đ§ Balado – 03 – Survivre Ă une tempĂȘte (mĂȘme de crevettes)
Dans cet épisode du balado Le guide de survie des Débrouillards:
Qu’on le veuille ou non, on sera toujours Ă la merci du mauvais temps. Mais comment fait-on pour voir venir les phĂ©nomĂšnes plus extrĂȘmes, comme les tempĂȘtes de neige, les pluies diluviennes ou mĂȘme les tornades et les ouragans? RaphaĂ«lle et Massi se penchent sur nos outils pour mieux les prĂ©voir et sur ce qu’il faut faire quand le ciel semble nous tomber sur la tĂȘte.
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Dans cette fiche pédagogique, vous trouverez des activités pour:
– Proposer un projet dâeÌcoute qui permettra aÌ lâeÌleÌve de deÌgager les diffeÌrences entre deux pheÌnomeÌnes meÌteÌorologiques et de bonifier ses strateÌgies dâeÌcoute.
– Sâexprimer oralement
– Proposer un projet dâinvestigation qui permettra aÌ lâeÌleÌve dâaller chercher les conceptions des gens au sujet des tempeÌtes et de partager des connaissances scientifiques.
– Analyser et prendre connaissance des conceptions des gens en lien avec un pheÌnomeÌne scientifique
– EÌcrire un court paragraphe descriptif