Voter, est-ce la solution parfaite ?
24 septembre 2018 - Mariève Mauger-Lavigne
Pour prendre une décision en groupe, on retient habituellement le choix préféré par la majorité.
Dans la bande dessinée ci-dessus, les élèves votent pour la sortie qu’ils préfèrent. Cependant, les préférences ne sont pas toujours claires et constantes. Certains élèves aiment autant les glissades d’eau que le Centre des sciences ou le parc d’attractions. D’autres n’aiment aucune de ces options. Comment voter dans ces cas ? Et si c’est moitié-moitié, comment trancher ?
Et ceux qui ont voté pour les glissades d’eau au début, voulaient-ils tous vraiment y aller ? Ou bien est-ce que certains élèves voulaient surtout éviter le Centre des sciences ?
Et parmi eux, combien connaissaient bien ce musée ? Que penser de quelqu’un qui vote pour les glissades d’eau juste parce qu’il a des préjugés
contre le Centre des sciences ?
Malgré toutes les imperfections du vote par majorité, c’est encore le meilleur moyen pour prendre des décisions en groupe. Ainsi, le Canada est un pays démocratique : le parti qui gouverne est celui qui a récolté le plus de votes lors d’une élection.
Je crois que c’est bien d’y aller par la majorité, car c’est du hasard. Et si c’est égal, je prendrais un sou pour faire pile ou face, pour être juste envers tout le monde.
Pigé 🙂
Moi j’aurais pigé pour que ça soit juste.
OUI tu as raison ❗ 🙂
C’est bien sauf qu’il faut pas faire 50/50 😐
Bonne idée! Faire pile ou face, est une merveilleuse idée!
Tu as raison! Pile ou Face, c’est une bonne idée.
Personnellement, je crois qu’il faut garder ce système, mais le modifier. Par exemple, faire le tri parmi les gens qui ont le droit de voter, comme laisser aux enfants une partie du choix lors des élections!
J’aime Les Debrouillards. Ça serait cool si vous mettiez des Débrouillards à lire gratuitement ❓ ?? 🙂
Tu peux voir des articles sur le site web, les questions philos, les expériences, les dessins, les bricolages, les tests et les BD. Mais je ne sais pas si ce serait possible, puisque le max du magasine est déjà en ligne.. 😉
Jasmine, 11 ans
Bonne idée!!! Ça permettrait aux enfants de pouvoir découvrir les sciences sans avoir à payer. Mais il y a quand même un coût de production donc il faudrait juste baisser le prix!
Je prends pas la majorité parce que je ne veux pas que la majorité des moins soit déçue.
Je pense que la majorité est une bonne idée, mais il faut y aller par jugement aussi. S’il y a 99 d’un côté pour un truc pas de mon âge et 1 pour un truc de notre âge, je pense qu’il faut faire gagner le 1.
Je trouve que c’est utile en groupe, mais il faut un nombre impair comme ça il n’y a pas d’égalité!!! 😛 ?
C’est intéressant comme question… J’ai toujours trouvé que le système de vote était le meilleur pour l’instant, car on satisfait le plus de gens possible : il est impossible que tout le monde soit d’accord, c’est justement pour ça qu’on vote. C’est un système démocratique, donc tout le monde a le droit d’énoncer son opinion. Le problème, avec cela, c’est plus l’influence que les gens pourraient avoir pour être sûr que leur choix gagne. Ou alors, les personnes qui ont peur du jugement des autres en choisissant l’option qui leur tente vraiment. Une solution pour contrer ce problème, serait de faire un vote caché, donc, que les gens ne puissent pas regarder les choix des autres, un peu comme aux élections… 😉 ? 💡
Le prof devrait voter. Il est une personne aussi!
Moi je pense que c’est mieux de piger un élève de la classe et c’est lui qui décide, ou on vote si c’est à la moitié, on fait pile ou face.
J’irais plutôt vers un choix que tout le monde aime si c’est 50/50.. 🙂
Jasmine, 11 ans
Bonjour,
Pourriez-vous faire une BD à propos de l’opinion? En classe, je dois faire une BD qui parle de donner son opinion et je suis en manque d’inspiration. Sinon, pourriez-vous me donner des conseils?
Merci beaucoup et bonne journée!
Delphine
Moi, dans ma classe, on est un nombre impair, donc ce ne sera jamais 50/50.
C’est drôle!